O Mundo na Escola. Como Dinamizar Meios de Comunicação Escolares

Capítulos

• Introdução — Meios de Comunicação Escolares: Um Laboratório de Cidadania
  Sara Pereira, Daniel Brandão, Joana Fillol
  DOI: https://doi.org/10.21814/uminho.ed.180.1
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• O Desafio Aliciante de Fazer Jornalismo na Escola
  Manuel Pinto
  DOI: https://doi.org/10.21814/uminho.ed.180.2
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• Literacia Mediática, uma Urgência das (nas) Escolas
  Teresa Calçada
  DOI: https://doi.org/10.21814/uminho.ed.180.3
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• A Palavra a Quem Produz e Acompanha os Meios de Comunicação Escolares
  Sara Pereira, Joana Fillol, Daniel Brandão
  DOI: https://doi.org/10.21814/uminho.ed.180.4
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• Notícia: Jornalismo em Estado Puro
  Joana Fillol
  DOI: https://doi.org/10.21814/uminho.ed.180.5
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• Crónica: Quando a Palavra Ganha Asas e Cores e Mundos
  Luís Miguel Loureiro
  DOI: https://doi.org/10.21814/uminho.ed.180.6
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• Reportagem: Quando o Jornalismo Se Faz à Vida
  Luís Miguel Loureiro
  DOI: https://doi.org/10.21814/uminho.ed.180.7
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• Texto de Opinião: O que Tu Pensas, Importa!
  Público na Escola
  DOI: https://doi.org/10.21814/uminho.ed.180.8
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• Recensão Crítica: Treinar o Olhar e Depois Opinar
  Carolina Franco
  DOI: https://doi.org/10.21814/uminho.ed.180.9
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• Entrevista: A Força do Discurso Direto
  Joana Fillol
  DOI: https://doi.org/10.21814/uminho.ed.180.10
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• Fotografia: Uma Ferramenta do Jornalismo
  Adriano Miranda
  DOI: https://doi.org/10.21814/uminho.ed.180.11
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• Jornalismo Multimédia: Imaginação Sem Limites
  Maria João Cunha
  DOI: https://doi.org/10.21814/uminho.ed.180.12
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• Jornalismo de Dados: Os Números Também Contam Histórias
  Rui Barros
  DOI: https://doi.org/10.21814/uminho.ed.180.13
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• Infografia: Quando os Desenhos e as Palavras Se Juntam Para Salvar o Mundo (ou Pelo Menos a Tua Compreensão!)
  Rui Barros, Cátia Mendonça
  DOI: https://doi.org/10.21814/uminho.ed.180.14
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• Newsgames: Como Interagir Com a Informação
  Cátia Barros
  DOI: https://doi.org/10.21814/uminho.ed.180.15
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• Código Deontológico do Jornalista: 11 Pontos a Não Perder de Vista
  Joana Fillol
  DOI: https://doi.org/10.21814/uminho.ed.180.16
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• Práticas de Responsabilização e Transparência dos Media Escolares
  João Miranda
  DOI: https://doi.org/10.21814/uminho.ed.180.17
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• Dar Voz às Crianças e aos Jovens
  Sara Pereira
  DOI: https://doi.org/10.21814/uminho.ed.180.18
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• A Escola: “Isto Dá uma Notícia?”
  Andreia Lobo
  DOI: https://doi.org/10.21814/uminho.ed.180.19
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• A Biblioteca Escolar Como Aliada
  Margarida Toscano
  DOI: https://doi.org/10.21814/uminho.ed.180.20
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• Articulação com o Currículo
  Teresa Pombo
  DOI: https://doi.org/10.21814/uminho.ed.180.21
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• Escola, Jornalismo e Comunidade
  Sandra Marinho
  DOI: https://doi.org/10.21814/uminho.ed.180.22
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• Jornal Escolar: Dicas Para Jovens Jornalistas
  Luísa Gonçalves
  DOI: https://doi.org/10.21814/uminho.ed.180.23
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• Fazer um Programa de Rádio na Escola em Seis Etapas
  Iolanda Ferreira
  DOI: https://doi.org/10.21814/uminho.ed.180.24
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• Produção de Áudio no Contexto Escolar: Conceitos, Equipamentos e Prática
  Ricardo Fialho
  DOI: https://doi.org/10.21814/uminho.ed.180.25
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• Podcast: Um Recurso Essencial
  Ruben Martins
  DOI: https://doi.org/10.21814/uminho.ed.180.26
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• Fazer Televisão na Escola
  Cláudia Santos, João Marques Franco
  DOI: https://doi.org/10.21814/uminho.ed.180.27
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• A Imagem e as Técnicas de Produção e Edição de Vídeo
  Daniel Brandão
  DOI: https://doi.org/10.21814/uminho.ed.180.28
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• Ideias Para Fazer Humor nos Media Escolares e Contribuir Para a Literacia Mediática
  Luís Pereira
  DOI: https://doi.org/10.21814/uminho.ed.180.29
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• É Possível Termos Narrativas Transmediáticas nos Media Escolares?
  Pedro Moura
  DOI: https://doi.org/10.21814/uminho.ed.180.30
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• Nota Conclusiva
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• Glossário
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• Recursos
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