Crianças, Jovens e Media na Era Digital: Consumidores e Produtores?

Sara Pereira

doi:10.21814/uminho.ed.45

Children, Young People and Media in the Digital Age: Consumers and Producers?

Authors

Sara Pereira

Centro de Estudos de Comunicação e Sociedade, Instituto de Ciências Sociais, Universidade do Minho, Braga, Portugal

https://orcid.org/0000-0002-9978-3847 (unauthenticated)

DOI: https://doi.org/10.21814/uminho.ed.45

Keywords:

children, youth, media, consumers, producers, produser

Synopsis

In the digital age, children and young people play an active role in their relationship with the media, and the image of passive, helpless consumers is almost a thing of the past. Given the possibilities and opportunities for interaction and participation that digital media have brought, the younger public are seen — sometimes extolled — as both consumers and content producers, being dubbed as prosumers or produsers. This book aims to critically discuss these concepts and disrupt the deterministic approach that takes participation as ensured only by access to media. This discussion is underpinned by the distinction between "small acts of engagement" and participatory culture. Based on several empirical studies, this book shows that children and young people's media practices are geared more towards consumption than production. The means of participation do not always rely on principles of expression and citizenship. The idea of a rich and diverse media environment with demanding, critical and participatory publics suggests that media literacy is a fundamental competence for the 21st century and a right for all children and young people.

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Author Biography

Sara Pereira, Centro de Estudos de Comunicação e Sociedade, Instituto de Ciências Sociais, Universidade do Minho, Braga, Portugal

Sara Pereira é professora associada com agregação do Departamento de Ciências da Comunicação e investigadora do Centro de Estudos de Comunicação e Sociedade da Universidade do Minho.
Em 2020, realizou provas de agregação em ciências da comunicação e, em 2004, doutorou-se em estudos da criança, especialização em educação para os media, na Universidade do Minho. As suas principais áreas de investigação andam em torno dos temas: crianças, jovens e media; direitos de expressão e de participação de crianças e jovens; literacia para os media; e públicos e práticas mediáticas. É atualmente investigadora responsável do projeto bYOU – Estudo das vivências e expressões de crianças e jovens sobre os media, financiado pela Fundação para a Ciência e Tecnologia (FCT), e investigadora corresponsável do projeto COMEDIG – Competências de Literacia Digital e Mediática em Portugal, também financiado pela FCT. Preside à secção Media Education Research da International Association for Media and Communication Research (IAMCR) desde julho de 2019. É co-coordenadora do MILObs – Observatório sobre Media, Informação e Literacia e coautora do programa de rádio Ouvido Crítico, emitido semanalmente na Antena 1 desde fevereiro de 2018.