Estratégias para o ensino de sustentabilidade em cursos de Design de Moda

Este trabalho propõe um guia didático para a implantação de estratégias para o ensino da sustentabilidade, com foco em cursos de graduação de Design de Moda. A pesquisa iniciada num levantamento bibliográfico acerca das publicações sobre o ensino de moda em periódicos nos últimos 12 anos culminou na criação de um questionário, que foi aplicado a 12 docentes e um questionário aplicado a 34 alunos de todo o país. A partir dos resultados obtidos, foram concebidas seis estratégias
para implementação do ensino da sustentabilidade em Cursos Superiores de Moda, sendo elas: Estratégia 1: formação de professores; Estratégia 2: disciplina de sustentabilidade na moda; Estratégia 3: projeto político pedagógicos de cursos orientados à sustentabilidade: os projetos integradores; Estratégia 4: além da técnica: ensino sistêmico da sustentabilidade; Estratégia 5: desmaterialização do produto moda: o projeto de serviços – PSS voltado a moda sustentável; Estratégia 6: Ressignificação
do trabalho de conclusão de curso: design de moda além do produto e Estratégia 7: Perfil de público-alvo: estudo de formas alternativas de consumo. Como resultado, espera-se contribuir com a formação de profissionais de moda para um contexto em sintonia com o desenvolvimento sustentável.