Graça, Vânia, Glória Solé, and Altina Ramos. “Novas Abordagens E Cenários de Aprendizagem Digitais E Ativos Para Uma Aprendizagem Histórica Socioconstrutivista: Um Estudo de Caso Com Alunos Do 1.º E 2.º CEB”. In Research in Educational Sciences: Scientific Contributions and Future Challenges, edited by Leonor L. Torres and José A. Pacheco, 211–239. Livros. UMinho Editora, 2025. Accessed November 3, 2026. https://ebooks.uminho.pt/uminho/catalog/book/187/chapter/1089.