Graça, V.; Solé, G.; Ramos, A. Novas Abordagens E Cenários de Aprendizagem Digitais E Ativos Para Uma Aprendizagem Histórica Socioconstrutivista: Um Estudo de Caso Com Alunos Do 1.º E 2.º CEB. In Research in Educational Sciences: Scientific contributions and future challenges; Torres, L. L., Pacheco, J. A., Eds.; , Series Ed.; Livros; UMinho Editora, 2025; pp. 211-239. https://doi.org/10.21814/uminho.ed.187.8.