O papel do Centro IDEA-UMinho na transição para o ensino online durante a pandemia COVID-19: enfrentar desafios e criar oportunidades

Gabriel Gerber Hornink é biólogo, professor no Departamento de Bioquímica, Instituto de Ciências Biomédicas (ICB), da Universidade Federal de Alfenas (Unifal-MG) e atua nos grupos de pesquisa Inovações Tecnológicas no Ensino e Bioquímica InterAção, ambos na mesma universidade. A sua atuação está focada no desenvolvimento e avaliação de tecnologias digitais para o Ensino e na formação docente para o uso de tecnologias. Em 2020, desenvolve um estágio avançado de pós-doutoramento no Instituto de Educação da Universidade do Minho, no âmbito do Centro IDEA-UMINHO. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/7615930937088442.

Flávia Vieira é Professora Catedrática no Instituto de Educação da Universidade do Minho e investigadora do Centro de Investigação em Educação (CIEd) da mesma Universidade. A sua atividade académica incide na formação reflexiva de professores, na transformação da pedagogia universitária e no desenvolvimento da autonomia em contexto educativo. Integra o Centro de Inovação e Desenvolvimento do Ensino e da Aprendizagem na Universidade do Minho (Centro IDEA-UMINHO) desde a sua fundação em 2017.

Manuel João Costa é Pró-Reitor dos Assuntos Estudantis e Inovação Pedagógica da Universidade do Minho. É bioquímico, professor da Escola de Medicina e investigador do Instituto de Investigação de Vida e Saúde (ICVS) da mesma Universidade. A sua atividade académica tem incidido sobre a inovação nas práticas pedagógicas no Ensino Superior e sobre a investigação da educação na área da saúde, em particular na educação médica, tendo participado na fundação do Centro de Inovação e Desenvolvimento do Ensino e da Aprendizagem na Universidade do Minho (Centro IDEA-UMINHO).